Home Τ. ΑυτοδιοίκησηΔήμος ΙκαρίαςΓυμνάσιο Ευδήλου: Παρέμβαση Δημάρχου Ικαρίας για τα τμήματα των 27 μαθητών – Ζητά άμεσο διαχωρισμό των τάξεων

Γυμνάσιο Ευδήλου: Παρέμβαση Δημάρχου Ικαρίας για τα τμήματα των 27 μαθητών – Ζητά άμεσο διαχωρισμό των τάξεων

by ikariaki.gr
51 views

Επίσημη παρέμβαση προς τη Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Σάμου πραγματοποίησε ο Δήμαρχος Ικαρίας, Φανούριος Καρούτσος, για το ζήτημα των πολυπληθών τμημάτων στο Γυμνάσιο Ευδήλου, ζητώντας τον άμεσο διαχωρισμό της Α΄ και της Γ΄ τάξης σε δύο τμήματα η καθεμία.

Η παρέμβαση έρχεται σε συνέχεια των έντονων διαμαρτυριών των γονέων και κηδεμόνων του σχολείου, οι οποίοι με επιστολή τους είχαν αναδείξει τις συνθήκες φοίτησης 27 μαθητών σε αίθουσες περίπου 30 τετραγωνικών μέτρων, εκφράζοντας σοβαρές ανησυχίες για την ασφάλεια των παιδιών.

Γυμνάσιο Ευδήλου: 27 μαθητές σε αίθουσες 30 τ.μ. καταγγέλλουν οι γονείς – Σοβαρές ανησυχίες για την ασφάλεια των παιδιών

Με έγγραφό του, ημερομηνίας 16 Οκτωβρίου 2026 και αριθμό πρωτοκόλλου 6533, ο Δήμαρχος Ικαρίας απευθύνεται στη Διευθύντρια Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Σάμου, Ευθαλία Τσεγγελίδου, ενώ η επιστολή κοινοποιείται στην ΕΛΜΕ Ικαρίας – Φούρνων, την Ένωση Συλλόγων Γονέων Ικαρίας και τον βουλευτή Σάμου Χριστόδουλο Στεφανάδη.

«Μόνο ντροπή και ενοχές μπορεί να νιώσει κανείς»

Ο Δήμαρχος περιγράφει με ιδιαίτερα αιχμηρό τρόπο την κατάσταση που επικρατεί στις σχολικές αίθουσες, αναφέροντας χαρακτηριστικά:

«Όποιος θα είχε εικόνα της αίθουσας των 30m² με τους 27 μαθητές στοιβαγμένους μέσα σε αυτή μόνο ντροπή και ενοχές θα μπορούσε να νοιώσει».

Στην επιστολή επισημαίνεται ότι τα πολυπληθή τμήματα δυσχεραίνουν την εκπαιδευτική διαδικασία, ιδιαίτερα όταν ανάμεσα στους μαθητές υπάρχουν παιδιά με διαγνωσμένες εκπαιδευτικές ανάγκες.

Παράλληλα, τίθενται ζητήματα σχετικά με την τήρηση των κανόνων υγιεινής και ασφάλειας, αλλά και τη δυνατότητα ασφαλούς αντιμετώπισης έκτακτων περιστατικών, όπως ένας σεισμός ή μια πυρκαγιά.

Ζητά δύο τμήματα για κάθε τάξη

Η Δημοτική Αρχή ζητά από τη Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Σάμου να εξετάσει άμεσα τη δυνατότητα διαχωρισμού της Α΄ και της Γ΄ Γυμνασίου σε δύο τμήματα η καθεμία.

Όπως υποστηρίζει ο Δήμαρχος, η δυνατότητα αυτή υπάρχει και θα πρέπει να αξιοποιηθεί, με γνώμονα τις πραγματικές ανάγκες των μαθητών και τις υποδομές του σχολείου.

Ιδιαίτερη αναφορά γίνεται στον αριθμό των μαθητών, καθώς, σύμφωνα με την επιστολή, εάν οι μαθητές ήταν 28 αντί για 27, οι τάξεις θα είχαν ήδη χωριστεί σε δύο τμήματα.

Η Δημοτική Αρχή θεωρεί ότι η εκπαιδευτική πολιτική δεν μπορεί να βασίζεται αποκλειστικά σε αριθμητικά κριτήρια, παραβλέποντας τις ιδιαίτερες συνθήκες των σχολικών μονάδων.

Αναφορά και στην κατάργηση των Γερμανικών

Στην παρέμβασή του ο Δήμαρχος αναδεικνύει ακόμη ένα ζήτημα που αφορά τους μαθητές της Γ΄ Γυμνασίου Ευδήλου.

Συγκεκριμένα, αναφέρεται στην κατάργηση της διδασκαλίας της δεύτερης ξένης γλώσσας, των Γερμανικών, για μαθητές που είχαν διδαχθεί το συγκεκριμένο μάθημα κατά τα δύο προηγούμενα σχολικά έτη.

Ο Δήμαρχος συνδέει την εξέλιξη αυτή με τις γενικότερες επιλογές στην εκπαιδευτική πολιτική, τονίζοντας:

«Δεν πρόκειται για κακό σχεδιασμό, είναι πολιτική επιλογή με την οποία η Δημοτική Αρχή του τόπου μας δεν θα μπορούσε να συμφωνήσει».

Τα αιτήματα της Δημοτικής Αρχής

Πέρα από τον διαχωρισμό των τμημάτων στο Γυμνάσιο Ευδήλου, η Δημοτική Αρχή θέτει ευρύτερα αιτήματα για τη λειτουργία της δημόσιας εκπαίδευσης:

  • Άμεση κάλυψη όλων των εκπαιδευτικών κενών.
  • Μόνιμους διορισμούς εκπαιδευτικών σύμφωνα με τις πραγματικές ανάγκες.
  • Καμία συγχώνευση τμημάτων και λιγότερους μαθητές ανά τάξη.
  • Πρόσληψη ψυχολόγων, κοινωνικών λειτουργών και ειδικού επιστημονικού προσωπικού σε κάθε σχολείο, με σταθερή παρουσία.

Ο Δήμαρχος τονίζει ότι η Δημοτική Αρχή θα συνεχίσει να βρίσκεται στο πλευρό των μαθητών, των γονέων και των εκπαιδευτικών, διεκδικώντας λύσεις στα προβλήματα των σχολικών μονάδων του νησιού.

«Δεν δεχόμαστε η εξοικονόμηση να είναι πιο σημαντική από τη μόρφωση των παιδιών μας»

Κλείνοντας την παρέμβασή του, ο Φανούριος Καρούτσος υπογραμμίζει τις ιδιαίτερες συνθήκες που αντιμετωπίζουν οι μαθητές των μικρών νησιών.

Όπως επισημαίνει, για τα παιδιά που μεγαλώνουν σε νησιωτικές περιοχές, το δημόσιο σχολείο δεν αποτελεί απλώς μία από τις διαθέσιμες εκπαιδευτικές επιλογές, αλλά συχνά τη μοναδική τους δυνατότητα πρόσβασης στη μόρφωση.

«Δεν δεχόμαστε η “εξοικονόμηση” να είναι πιο σημαντική από τη μόρφωση των παιδιών μας», αναφέρει χαρακτηριστικά.

Η παρέμβαση του Δημάρχου προστίθεται στις διαμαρτυρίες των γονέων και επαναφέρει στο προσκήνιο το ζήτημα της ασφάλειας, της χωρητικότητας των σχολικών αιθουσών και της ποιότητας της εκπαίδευσης στο Γυμνάσιο Ευδήλου.

Πλέον, αναμένεται η τοποθέτηση της Διεύθυνσης Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Σάμου σχετικά με τη δυνατότητα διαχωρισμού των τμημάτων και τα ζητήματα που έχουν τεθεί από τη σχολική κοινότητα και τη Δημοτική Αρχή.

 

ακολουθεί αυτούσια η επιστολή του Δημάρχου Ικαρίας

Οι πολυπληθείς τάξεις στο Γυμνάσιο Ευδήλου Ικαρίας

Με το άνοιγμα των σχολείων πριν περίπου ένα μήνα βρεθήκαμε και πάλι θεατές στο ίδιο έργο.

Για άλλη μια σχολική χρονιά χιλιάδες τα κενά των εκπαιδευτικών και του ειδικού προσωπικού σε όλη τη χώρα , χιλιάδες οι αναπληρωτές που προσλήφθηκαν για να τα καλύψουν και χιλιάδες ακόμα τα κενά που παραμένουν σε όλες τις βαθμίδες της εκπαίδευσης.

Για άλλη μια χρονιά οι συγχωνεύσεις τμημάτων και κατά συνέπεια οι πολυπληθείς τάξεις πάλι μπροστά μας.

Η Δημοτική Αρχή στην προσπάθειά της να βρίσκεται σταθερά στο πλευρό των συνδημοτών μας , των λαϊκών οικογενειών και των παιδιών τους δεν μπορεί να μένει θεατής βλέποντας αυτή την κατάσταση στο χώρο των σχολείων και ακούγοντας τις ανησυχίες και διαμαρτυρίες από τα μέλη των σχολικών κοινοτήτων. Θεωρούμε χρέος μας να ενώσουμε και την δική μας φωνή με την δική τους διεκδικώντας λύση στα προβλήματα που αντιμετωπίζουν τα παιδιά μας και οι οικογένειες τους.

Δεν μπορούμε να μένουμε σιωπηλοί όταν βλέπουμε ότι τα παιδιά μας δεν μπορούν να πάρουν – χωρίς να είναι δική τους υπαιτιότητα ή των οικογενειών τους – όλα εκείνα που δικαιούνται , που μπορούν και πρέπει να πάρουν από το σχολείο τους.

Ξέρουμε όλοι, ότι δυστυχώς στην πατρίδα μας η παιδεία δεν είναι πραγματικά δωρεάν, με αποτέλεσμα η λαϊκή οικογένεια κάτω από το δυσβάσταχτο βάρος της επιβίωσης αλλά και του άγχους πως να βοηθήσει τα παιδιά της προσβλέπει μόνο στο δημόσιο σχολείο και στην βοήθεια που αυτό θα μπορούσε και ελπίζει να δώσει.

Επειδή για μας, τα παιδιά δεν είναι κόστος, αλλά το μέλλον της κοινωνίας , σας καλούμε να εξετάσετε άμεσα την δυνατότητα – και αυτή υπάρχει – να χωριστούν οι Α΄και Γ΄τάξεις του Γυμνασίου Ευδήλου σε δυο τμήματα η κάθε μια.

Όποιος θα είχε εικόνα της αίθουσας των 30m2 με τους 27 μαθητές στοιβαγμένους μέσα σε αυτή μόνο ντροπή και ενοχές θα μπορούσε να νοιώσει.

Όλοι μπορούμε να καταλάβουμε ότι τα πολυπληθή τμήματα δυσκολεύουν τη μαθησιακή διαδικασία, πολύ περισσότερο μάλιστα όταν ανάμεσα στα παιδιά αυτά υπάρχει ένας σημαντικός αριθμός μαθητών με διαγνωσμένες εκπαιδευτικές ανάγκες.

Όλοι κατανοούμε επίσης ότι μια σειρά κανόνων και διατάξεων που αναφέρονται στην υγειινή του χώρου ή σε κατάσταση σεισμού ή πυρκαγιάς τίθενται υπό αμφισβήτηση όσον αφορά την ισχύ και την εφαρμογή τους.

Θα αναμένουμε σύντομα την ικανοποίηση αυτού του δίκαιου αιτήματος των μαθητών, των γονιών και εκπαιδευτικών του συγκεκριμένου σχολείου αλλά και :

  • Να καλυφθούν άμεσα όλα τα κενά

  • Να γίνουν μόνιμοι διορισμοί για τις πραγματικές ανάγκες

  • Καμιά συγχώνευση τμήματος , λιγότεροι μαθητές ανά τμήμα

  • Να προσληφθούν ψυχολόγοι κοινωνικοί λειτουργοί και ειδικό επιστημονικό προσωπικόσε κάθε σχολείο , με σταθερή παρουσία.

Ζητούμε η εκπαιδευτική πολιτική να λαμβάνει υπόψη όχι μόνο αριθμητικά δεδομένα αλλά κυρίως τις πραγματικές ανάγκες των μαθητών τις σχολικές υποδομές, τις κοινωνικές συνθήκες της περιοχής.

Για τα παιδιά που μεγαλώνουν ειδικά στα μικρά νησιά το δημόσιο σχολείο δεν είναι μία από τις επιλογές που έχουν, είναι η μοναδική και ταυτόχρονα ίσως η μοναδική τους ευκαιρία που αξίζουν να έχουν , ώστε μέσα από ένα ποιοτικό εκπαιδευτικό περιβάλλον να πάρουν όλα εκείνα τα εφόδια για ένα καλύτερο μέλλον που δικαιούνται.

Δεν δεχόμαστε η «εξοικονόμηση» να είναι πιο σημαντική από την μόρφωση των παιδών μας

  • Αν τα παιδιά ήταν 28 (και όχι 27) δεν θα υπήρχε σήμερα αυτό το πρόβλημα, θα ήταν ήδη δυο τμήματα η κάθε τάξη

  • Αλήθεια, τι άλλο δείχνει και η κατάργηση της δεύτερης ξένης γλώσσας (Γερμανικά) για παιδιά της Γ΄τάξης του ίδιου σχολείου όταν διδάσκονταν αυτή την γλώσσα τα προηγούμενα δυο χρόνια ;

Δεν πρόκειται για κακό σχεδιασμό είναι πολιτική επιλογή με την οποία η Δημοτική Αρχή του τόπου μας δεν θα μπορούσε να συμφωνήσει.

Με εκτίμηση

Ο Δήμαρχος Ικαρίας

Φανούριος Καρούτσος

Διαβάστε ακόμα